抓住核心,有趣透彻
发布时间:2018-02-01 12:46:04 发布者:金华市外国语学校 点击浏览:647次

10月10日上午,王珺老师在701班开设主题为《常见的动物(1)》的常态研讨课,金华市外国语学校全体科学老师参与此次活动。

王珺老师这堂课立足于培养学生的核心思维,以分类法为载体,从医院的科室分布图,再到班级学生的定位,最后落脚于动物的分类,始终贯彻“逐级分类”的思想。学案导学——小组讨论-趣味应用,环环相扣,不落俗套。

课后,在教研组长傅志义老师的组织下,教研组成员对本次课堂进行了激烈的探讨。郑颖倩老师从课堂的三个目标:知识、过程与方法、情感态度价值观进行分析,从课堂的目标、教学流程等大方向进行了专业的点评,又从课堂互动、板书、教态等细节进行了细致地观察。生物专业的前辈何春华老师,针对课堂某一环节的生成提出了自己专业而独到的看法,提出了真正的课堂应该允许学生出错并引导学生走出错误的认知。何老师更是对科学课堂更有的特色——理性化层面进行了三方面的指导:教师用语、教学过程、课堂评价。最后,谢昱圣校长对年轻老师提出了科学课堂的要求:一是抓住课程的核心;二是巧用比喻,学会迁移;三是课堂应该有趣而透彻,获得所有听课老师的肯定和掌声。

撰稿人:王珺