教研掀热潮 严冬不寒冷
发布时间:2012-10-11 09:13:02 发布者:金华市外国语学校 点击浏览:2541次

2011-12-29 15:50:33 
 
 
——以课例为载体的“主题型”校本教研系列活动纪实

窗外万木凋零、寒风萧瑟,室内温煦如春、暖意浓浓,十多位热爱教研的青年教师聚集一体,就如何提高课堂教学提问艺术展开热烈地讨论……

教研是教学的先导,要想拥有高质量的教学必须有脚踏实地、务实求真的教研态度。我校本着科研兴校的战略思想和创新开拓的教育理念,致力通过校本科研这一发动机引擎学校的教育教学工作。这学期,教科室根据学校的教学实际,展开了以课例为载体的“主题型”校本教研系列活动。研讨活动按课例观察、同伴交流、诊断提高三个步骤展开,参与者全是对科研有着浓厚兴趣的教师,通过自主报名、科室召集方式组成的具有一定草根性质的科研群体。因此,这样的科研更具真实性、开放性、积极性。开头的场景便是12月26日下午发生在我校三楼会议室的真实而动人的一幕。

提问是课堂探究的源点,课堂教学离不开提问。 美国一位教育专家曾讲过:“教师教学效率的高下,大部分可以从他们所发问题的性质和发问的方法考查出来;教师若不谙熟发问的技术,他的教学工作是不易收效的。”可见,在堂教学中讲究提问的艺术是多么重要!教学归源,因此,这次该群体就将研讨的主题定为“课堂教学提问艺术”。整个活动按照既定的模式展开,第一阶段课例观察,由吴亦波和