试卷分析课有效性的探讨
发布时间:2019-05-06 16:56:35 发布者:金华市外国语学校 点击浏览:134次

419日下午,金华市外国语学校初中校区社会教研组如期开展了陈盛孝老师的专题课。众所周知,试卷分析更有效地进行,对于即将中考的学生们总结学习经验和教训,调整学习方法,提高学习效果,有着极为重要的意义。陈盛孝老师就如何上好社会试卷分析课为例,从解题思路的方法指导,再引申到试卷上的题目,做到方法论与实践的结合。

怎样才能充分了解学生的学习情况?陈盛孝老师把学生的错误逐一记录下来加以统计。同时在正确分析的基础上制定了成绩分析统计表和各题得分情况统计表(用投影放出)。用数据说话,对于失分率比较高的题目,让答错的学生分析,加深印象。在材料分析题中,告诫学生审题是关键,答题要规范。针对如何审读试题设问?如何组织答题?给予方法上的指导。

 

课后,在教研组长王老师的主持下,本组全体老师开展了热烈的讨论。大家纷纷表示受益匪浅。如何在有限的时间内准确高效地完成试卷分析,这节课也给大家提供了参考。遇到普遍存在的典型错例进行分析时,要细致清楚,甚至要补充练习,帮助学生巩固解题思路,强化解题策略,拓展知识并掌握解题策略。王老师最后总结道:试卷分析课的作用举足轻重,有的放矢,才能事半功倍;知己知彼,方能教学从容!

最后,盛钿添老师和查飞飞老师分享了《怎么上课,学生才喜欢》一书的读后感,盛钿添老师认为:“要想成为一个让学生喜欢的会上课的老师则难上加难,所以要紧紧围绕着“课堂、教学、教师”三个维度努力。查飞飞老师表示:“要寻找适合自己的教学风格”,虽然主题不同,但对成为一个好老师的追求却是异曲同工。




撰稿:杨楚佳

摄影:朱雨阳

审核:王汝琴