加强归类整理 强化概念教学
发布时间:2018-10-22 14:20:50 发布者:金华市外国语学校 点击浏览:227次

本学期初中数学教研组第二次自主课堂研讨活动在王惠霞老师的“我堂我秀”中拉开序幕,《平方根》是一节概念课,王老师精心准备,从生活中的面积问题引入新课,对比乘方运算引出开平方运算,概念的产生自然流畅;精选例题,通过变式让学生理解概念,深化概念;设置探究,让学生在小组讨论中体会开平方运算的特点;交流展示,培养学生良好的思维和表达能力;设置拓展,开拓学生思维。整节课,王老师围绕平方根概念的产生、形成、辨析和应用设置问题,环环相扣,学生专注,参与度高,是一节成功的概念教学课!

课后,进入圆桌π环节,王老师先介绍自己的设计理念,随后每个备课组发表听课感想,大家就概念课教学的若干要点进行探讨,并分享各自的见解。对于新课教学中的预习和新课引入如何处理,对于例题和练习的设置如何通过有效归类整理形成主线,强化概念,从而突破教学重难点展开了重点探究。

      最后,陈福春老师的数家珍《“圆”来如此--重视构造辅助圆解题》,很好地诠释了数学课层层递进、引人入胜、欲罢不能的特有魅力!归纳了三种可以通过构造辅助圆简便解法的题型:(1)共顶点的相等线段;(2304560特殊角的出现;(3)已知一个角是另一个角的2倍。大家纷纷感叹:原来,有效的归类积累可以让我们的课堂如此充满吸引力!


      钻研教材,吃透教材,合理设计,使我们的课堂更高效!更具魅力!我们的自主课堂有模,但不套模。正因如此,我们将不断研讨,不断完善!

 

 

编辑:王惠霞

审稿:陈素娟

摄影:曾凯、窦方